จากโรงเรียนขนาดเล็กสู่ศูนย์การเรียน: สภาพปัญหาในระบบการศึกษาไทย
สถานะ ข้อจำกัด และสภาพปัญหาที่เกิดขึ้นในโรงเรียนขนาดเล็กในพื้นที่จังหวัดอุบลราชธานี ซึ่งเป็นภาพสะท้อนให้ถึงนโยบายและปัญหาการจัดระบบการศึกษาของรัฐไทยที่รวมศูนย์อำนาจ การเมืองที่เป็นเผด็จการไม่ยอมเปิดพื้นที่ให้คนในท้องถิ่นสามารถเข้าไปมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ